[Ecolo Info]
Dans un billet de la semaine dernière, Anne-Sophie rappelait la phrase attribuée à Pierre Rabhi : “quels enfants allons nous laisser à notre terre ?“.
Papa de 3 enfants, éditeur de livres pour les 3-12 ans, cette question de notre responsabilité d’adultes vis-à-vis de nos enfants fait naturellement partie de mes préoccupations quotidiennes.
J’avais envie aujourd’hui de profiter de la tribune que m’offre Ecolo-Info pour y développer ce sujet et inviter nos lecteurs à réagir à ces propos.

 Un constat amer : nous vivons actuellement dans un monde schizophrène.
Nous savons que notre planète pourrait sans trop de problème nourrir normalement 12 milliards d’êtres humains (1).
-> Mais en 2006, un humain sur 6 a été gravement et en permanence sous-alimenté (2).
Nous savons que le mode de vie “à l’occidentale” n’est pas viable à moyen terme et que les énergies fossiles vont manquer.
-> Mais nous construisons des avions plus gros que jamais, et la Chine prévoit de construire une centaine d’aéroports dans les 12 ans à venir (3).
Le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) estimait, dans son rapport 2006, que 85 milliards de dollars par an sur une période de 10 ans permettrait de garantir à tout être humain l’accès à l’éducation, aux soins de santé essentiels, à une nourriture adéquate, à l’eau potable et, pour les femmes, à des soins de gynécologie et d’obstétrique.
850 milliards de dollars sur dix ans… à comparer aux 1204 milliards de dollars dépensés pour l’armement dans la seule année 2006 (4) ou aux 700 milliards de dollars du plan Paulson.

Face à de telles incohérences, quel bagage pouvons-nous donner à nos enfants ?
Avant 6/7 ans, avant l’apprentissage de la lecture souvent, l’enfant vit dans un monde magique. Un monde peuplé de formes, de sons, auxquels l’enfant peut - en grande partie - donner le sens qu’il souhaite.
Le sens donné est le plus souvent lié à ce que l’enfant vit et ressent autour de lui.
Depuis Dolto, il est maintenant clair pour beaucoup que cette prime enfance est le meilleur moment pour développer l’estime et la confiance en soi. Un âge idéal pour faire découvrir à nos enfants ce qui nous touche dans la nature, pour chanter, danser avec eux.
Prendre le temps d’une lecture du soir, rester au contact de son enfant qui, bien souvent, en redemande.
Dans le même temps, l’enfant s’ouvre aussi au monde qui l’entoure. Peu à peu, l’enfant prend conscience de l’Autre, comprend ce qu’il peut apporter aux autres.
Un enfant maintenu hors de cette conscience des autres peut tout à fait rester sûr de lui, maître de son destin. Mais à quel prix ?

(1) “La crise de l’éducation” dans “La crise de la culture” - 1954
(2) World Food Report de la FAO
(3) Dépêche AFP du 26/01/2008

Lire la suite sur Ecolo Info